«Редактор и редакция».
Как строить эффективную редакцию и быть частью команды
Онлайн курс
Урок 1
Фактура: как ее искать, чтобы она была качественной
Урок 2
Работа с чужим текстом: как редактировать и не поссориться с автором
Урок 3
Эксперты: как выпустить материал и наладить сотрудничество надолго
Урок 4
Вовлечение: как получать больше отклика от читателей
Урок 5
Концепция издания: что такое и как разработать
Урок 6
Форматы и рубрики: как придумывать новое, даже если работаешь уже пять лет
Урок 7
Редакционные процессы: как их выстраивать, чтобы всем было удобно
Содержание курса
О чем этот курс
Этот курс записала команда из редакторского бюро Гладлакс — это редакция потрясающе классных специалистов, которые годами работают вместе над клиентскими и собственными проектами, а работой руководит Людмила Сарычева.

«Редактор и редакция» — это лекции о том, как искать фактуру для статьи, общаться с экспертом, бороться с самыми частыми ошибками, а также
как получать больше отклика от читателей и придумывать новые форматы
и рубрики.

Наш курс — это не долгоиграющий марафон, уроки можно смотреть
в любом порядке. Нашей задачей было рассказать, что лучше всего знаем
мы сами — и, уверены, должны знать другие.
Этот курс записала команда из редакторского бюро Гладлакс — это редакция потрясающе классных специалистов, которые годами работают вместе над клиентскими и собственными проектами,
а работой руководит Людмила Сарычева.

«Редактор и редакция» — это лекции о том, как искать фактуру
для статьи, общаться с экспертом, бороться с самыми частыми ошибками, а также как получать больше отклика от читателей
и придумывать новые форматы и рубрики.

Наш курс — это не долгоиграющий марафон, уроки можно смотреть
в любом порядке. Нашей задачей было рассказать, что лучше всего знаем мы сами — и, уверены, должны знать другие.
Этот курс записала команда из редакторского бюро Гладлакс — это редакция потрясающе классных специалистов, которые годами работают вместе над клиентскими и собственными проектами, а работой руководит Людмила Сарычева.

«Редактор и редакция» — это лекции о том, как искать фактуру для статьи, общаться с экспертом, бороться
с самыми частыми ошибками, а также как получать больше отклика от читателей и придумывать новые форматы
и рубрики.

Наш курс — это не долгоиграющий марафон, уроки можно смотреть в любом порядке. Нашей задачей было рассказать, что лучше всего знаем мы сами — и, уверены, должны знать другие.
Этот курс записала команда из редакторского бюро Гладлакс — это редакция потрясающе классных специалистов, которые годами работают вместе над клиентскими и собственными проектами, а работой руководит Людмила Сарычева.

«Редактор и редакция» — это лекции
о том, как искать фактуру для статьи, общаться с экспертом, бороться
с самыми частыми ошибками, а также
как получать больше отклика
от читателей и придумывать новые форматы и рубрики.

Наш курс — это не долгоиграющий марафон, уроки можно смотреть
в любом порядке. Нашей задачей было рассказать, что лучше всего знаем мы сами — и, уверены, должны знать другие.
Расскажем, почему правило «чем больше фактуры, тем лучше» работает
не всегда, на какие исследования можно опираться, если вы пишете
о медицине, как применять материалы судебных дел и когда может
пригодиться сайт Росстата — не очень удобный, но самый официальный.
Ведет Света Дучак — экс-редактор Гладлакса и человек-фактура,
у которого каждая пылинка подсчитана, записана
Ведет Света Дучак — экс-редактор Гладлакса и человек-фактура, у которого каждая пылинка подсчитана, записана
Расскажем, почему правило «чем больше фактуры, тем лучше» работает не всегда,
на какие исследования можно опираться, если вы пишете о медицине, как применять материалы судебных дел и когда может пригодиться сайт Росстата — не очень удобный, но самый официальный.
Расскажем, почему правило «чем больше фактуры, тем лучше» работает не всегда, на какие исследования можно опираться, если вы пишете о медицине, как применять материалы судебных дел и когда может пригодиться сайт Росстата — не очень удобный, но самый официальный.
Расскажем, почему правило «чем больше фактуры,
тем лучше» работает не всегда, на какие исследования можно опираться, если вы пишете о медицине,
как применять материалы судебных дел и когда может пригодиться сайт Росстата — не очень удобный,
но самый официальный.
Урок 1. Фактура: как ее искать, чтобы она была качественной
Расскажем, почему правило «чем больше фактуры, тем лучше» работает не всегда, на какие исследования можно опираться,
если вы пишете о медицине,
как применять материалы судебных дел и когда может пригодиться сайт Росстата — не очень удобный,
но самый официальный.
А вот подробности
Урок 2. Работа с чужим текстом: как редактировать
и не поссориться с автором
В Гладлаксе мы используем слово экологичный, только если речь идет о природе. Но стараемся выстраивать экологичные доброжелательные отношения с авторами — в общем, делаем так, чтобы никто не хотел после правок поплакать в ванной.

Поэтому в этом уроке расскажем, как мы общаемся внутри команды, какие итерации проходит каждый текст,
а главное, какие типичные ошибки находим в любых
в текстах: тут и огрехи в структуре, и отсутствие ритма,
и лексический мусор.
В Гладлаксе мы используем слово экологичный, только если речь идет
о природе. Но стараемся выстраивать экологичные доброжелательные отношения с авторами — в общем, делаем так, чтобы никто не хотел после правок поплакать в ванной.

Поэтому в этом уроке расскажем, как мы общаемся внутри команды, какие итерации проходит каждый текст, а главное, какие типичные ошибки находим
в любых в текстах: тут и огрехи в структуре, и отсутствие ритма, и лексический мусор.
В Гладлаксе мы используем слово экологичный, только если речь идет о природе. Но стараемся выстраивать экологичные доброжелательные отношения
с авторами — в общем, делаем так, чтобы никто не хотел после правок поплакать в ванной.

Поэтому в этом уроке расскажем, как мы общаемся внутри команды, какие итерации проходит каждый текст,
а главное, какие типичные ошибки находим в любых текстах: тут и огрехи в структуре, и отсутствие ритма,
и лексический мусор.
В Гладлаксе мы используем слово экологичный, только если речь идет о природе. Но стараемся выстраивать экологичные доброжелательные отношения с авторами — в общем, делаем так, чтобы никто не хотел после правок поплакать в ванной.

Поэтому в этом уроке расскажем, как мы общаемся внутри команды, какие итерации проходит каждый текст, а главное, какие типичные ошибки находим в любых в текстах: тут и огрехи в структуре, и отсутствие ритма, и лексический мусор.
Урок 2. Работа с чужим текстом: как редактировать и не поссориться
с автором
Урок 2. Работа с чужим текстом: как редактировать
и не поссориться с автором
В Гладлаксе мы используем слово экологичный, только если речь идет
о природе. Но стараемся выстраивать экологичные доброжелательные отношения с авторами — в общем, делаем так, чтобы никто не хотел после правок поплакать
в ванной.

Поэтому в этом уроке расскажем, как мы общаемся внутри команды, какие итерации проходит каждый текст, а главное, какие типичные ошибки находим в любых
в текстах: тут и огрехи в структуре,
и отсутствие ритма, и лексический мусор.
В Гладлаксе мы используем слово экологичный, только если речь идет
о природе. Но стараемся выстраивать экологичные доброжелательные отношения с авторами — в общем, делаем так, чтобы никто не хотел после правок поплакать в ванной.

Поэтому в этом уроке расскажем, как мы общаемся внутри команды, какие итерации проходит каждый текст, а главное, какие типичные ошибки находим в любых в текстах: тут и огрехи в структуре,
и отсутствие ритма, и лексический мусор.
Ведет Люба Саранина — шеф-редактор Гладлакса. Умеет оставлять правки так, чтобы авторам хотелось жить и трудиться, а не сделать куклу Вуду, которая почему-то очень похожа на саму Любу
Ведет Люба Саранина — шеф-редактор Гладлакса. Умеет оставлять правки так, чтобы авторам хотелось жить и трудиться, а не сделать куклу Вуду, которая почему-то очень похожа на саму Любу
Ведет Люба Саранина — шеф-редактор Гладлакса. Умеет оставлять правки так, чтобы авторам хотелось жить и трудиться, а не сделать куклу Вуду, которая почему-то очень похожа на саму Любу
Урок 3. Эксперты: как выпустить материал и наладить сотрудничество надолго
В этом уроке вы узнаете, о чем договориться с экспертом на берегу, как согласовать готовый материал и не поссориться и как написать первое сообщение эксперту так, чтобы он понял задачу и не рвался созвониться «прямо сейчас»
Урок 3. Эксперты:
как выпустить материал
и наладить сотрудничество надолго
Ведет Наташа Болдырева — редактор, главный редактор проектов Гладлакса и человек,
с которым вам захочется говорить часами
за чашкой чая с кусочком пирога (а экспертные комментарии подождут!)
В этом уроке вы узнаете, о чем договориться с экспертом на берегу,
как согласовать готовый материал
и не поссориться и как написать первое сообщение эксперту так, чтобы он понял задачу и не рвался созвониться «прямо сейчас»
Ведет Наташа Болдырева — редактор, главный редактор проектов Гладлакса и человек,
с которым вам захочется говорить часами за чашкой чая с кусочком пирога (а экспертные комментарии подождут!)
Ведет Наташа Болдырева — редактор, главный редактор проектов Гладлакса и человек, с которым вам захочется говорить часами за чашкой чая с кусочком пирога (а экспертные комментарии подождут!)
Ведет Наташа Болдырева — редактор, главный редактор проектов Гладлакса
и человек, с которым вам захочется говорить часами за чашкой чая с кусочком пирога (а экспертные комментарии подождут!)
Урок 4. Вовлечение: как получать больше отклика от читателей
Этот урок состоит из двух частей: в первом расскажем, как привлекать читателей, а во второй — как продвигать статью. В частности, зачем искать в редплане тексты на темы детей, денег и родины и почему ваши темы в опросах порой не прокатывают.
Урок 4. Вовлечение:
как получать больше отклика от читателей
Ведет Екатерина Ивкина — пиарщица, которую полюбит любой редактор или журналист.
Пресс-секретарь в сфере медицины, поэтому знает,
как создать положительный образ в медиа (свой непоколебимый положительный образ в Гладлаксе
Катя уже давно создала).
Ведет Екатерина Ивкина — пиарщица, которую полюбит любой редактор или журналист.
Пресс-секретарь в сфере медицины, поэтому знает, как создать положительный образ в медиа (свой непоколебимый положительный образ
в Гладлаксе Катя уже давно создала).
Этот урок состоит из двух частей: в первом
расскажем, как привлекать читателей, а во второй —
как продвигать статью. В частности, зачем искать
в редплане тексты на темы детей, денег и родины
и почему ваши темы в опросах порой не прокатывают.
Этот урок состоит из двух частей:
в первом расскажем, как привлекать читателей, а во второй — как продвигать статью. В частности, зачем искать
в редплане тексты на темы детей, денег
и родины и почему ваши темы в опросах порой не прокатывают.
Ведет Екатерина Ивкина — пиарщица, которую полюбит любой редактор или журналист. Пресс-секретарь в сфере медицины, поэтому знает, как создать положительный образ в медиа (свой непоколебимый положительный образ в Гладлаксе Катя уже давно создала).
Этот урок состоит из двух частей: в первом расскажем, как привлекать читателей, а во второй — как продвигать статью. В частности, зачем искать
в редплане тексты на темы детей, денег и родины и почему ваши темы
в опросах порой не прокатывают.
Ведет Екатерина Ивкина — пиарщица, которую полюбит любой редактор или журналист. Пресс-секретарь в сфере медицины, поэтому знает, как создать положительный образ в медиа (свой непоколебимый положительный образ в Гладлаксе Катя уже давно создала).
Ведет Екатерина Ивкина — пиарщица, которую полюбит любой редактор или журналист. Пресс-секретарь в сфере медицины, поэтому знает, как создать положительный образ в медиа (свой непоколебимый положительный образ
в Гладлаксе Катя уже давно создала).
Урок 5. Концепция издания: что такое и как разработать
Пятый урок посвящен тому, что нужно продумать на этапе создания концепции и как согласовать ее с клиентом, как правильно составить портрет читателя и почему важно помнить о пользе и для него, и для клиента, а также, как понять, что компании действительно нужно свое бренд-медиа.
Пятый урок посвящен тому, что нужно продумать на этапе создания концепции и как согласовать ее с клиентом,
как правильно составить портрет читателя и почему важно помнить о пользе и для него, и для клиента, а также,
как понять, что компании действительно нужно свое бренд-медиа.
Пятый урок посвящен тому, что нужно продумать на этапе создания концепции
и как согласовать ее с клиентом, как правильно составить портрет читателя
и почему важно помнить о пользе и для него, и для клиента, а также, как понять,
что компании действительно нужно свое бренд-медиа.
Ведет Людмила Сарычева — руководитель бюро Гладлакс, знает, когда уступить нужно уступить место драме, да и вообще много чего знает. Поэтому у нее в курсе целых три урока, инджой!
Урок 6. Форматы и рубрики: как придумывать новое, даже если работаешь уже пять лет
Чтобы издание было интересно читать, важно поддерживать интерес читателей — и постоянное придумывать новое. Об этом и пойдет речь в шестом уроке. Руководитель бюро Людмила Сарычева расскажет, от чего зависит разработка нового формата, за что мы любим ресайзы и почему придумать один новый тест недостаточно — придется придумывать много и пробовать.
Чтобы издание было интересно читать, важно поддерживать интерес
читателей — и постоянное придумывать новое. Об этом и пойдет речь
в шестом уроке. Руководитель бюро Людмила Сарычева расскажет, от чего зависит разработка нового формата, за что мы любим ресайзы и почему придумать один новый тест недостаточно — придется придумывать много
и пробовать.
Чтобы издание было интересно читать, важно поддерживать интерес читателей — и постоянное придумывать новое. Об этом и пойдет речь в шестом уроке. Руководитель бюро Людмила Сарычева расскажет, от чего зависит разработка нового формата, за что мы любим ресайзы и почему придумать один новый тест недостаточно — придется придумывать много
и пробовать.
Чтобы издание было интересно читать, важно поддерживать интерес
читателей — и постоянное придумывать новое. Об этом и пойдет речь в шестом уроке. Руководитель бюро Людмила Сарычева расскажет, от чего зависит разработка нового формата, за что мы любим ресайзы и почему придумать один новый тест недостаточно — придется придумывать много и пробовать.
В последнем уроке Людмила Сарычева рассказывает, как сделать так, чтобы всем в команде было понятно, как работать: кто за что отвечает в проекте, к кому бежать, если все-таки что-то непонятно, и почему отлаженные процессы важны и для редактора, для клиента.
Урок 7. Редакционные процессы: как их выстраивать, чтобы всем было удобно
В последнем уроке Людмила Сарычева рассказывает, как сделать так, чтобы всем
в команде было понятно, как работать:
кто за что отвечает в проекте, к кому бежать, если все-таки что-то непонятно,
и почему отлаженные процессы важны
и для редактора, для клиента.
Изучение материалов курса
Изучайте материалы в любое время и в любом месте, где есть интернет.

Доступ к материалам онлайн в видео формате.

Приступить или вернуться к изучению можно в любое время, а доступ открыт навсегда
Стоимость
с 20 декабря
8 500 ₽
до 20 декабря
• доступно на любом устройстве из любой точки мира
• уроки открыты навсегда
6 500 ₽
Для юридических лиц
Стоимость курса для юридических лиц 11 500 ₽

Напишите на почту info@basil.group, что хотите оплатить от компании. Мы расскажем, как получить доступ и поможем с документами.

Оригиналами документов мы обмениваемся по почте или курьером.
Стоимость
Остались вопросы?
Оставьте свои контакты и мы свяжемся с вами, чтобы ответить на все ваши вопросы или напишите нам в Telegram
Click to order
Ваш заказ
Total: 
Имя
Фамилия
E-mail
Номер телефона

Эпл пэй, Гугл пэй и карты зарубежных банков не работают


Если вы не нашли письмо с подтверждением регистрации во входящих, проверьте папку «Спам» и «Промоакции»